2015 Huaibei recrutement des enseignants techniques d'entrevue

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2015 Huaibei recrutement des enseignants techniques d'entrevue - enseignants geste

Nom de l'information:	2015 Huaibei recrutement des enseignants techniques d'entrevue - enseignants geste
Publié:	2015-07-09
Validité:	30
Caractéristiques:
Quantité:	1.00
Description Prix:
Description détaillée du produit:	2015 Huaibei recrutement des enseignants techniques d'entrevue - enseignants geste [Test] 2015 Anhui Huaibei essai des enseignants la formation des enseignants de l'entrevue de la série à recruter et les techniques d'entrevue enseignants de formation d'entrevue à Huaibei, Anhui, Cicéron a dit une fois: "Toute l'activité mentale . accompagnée par d'autres actions gesticulant geste comme un langage humain, cette langue peut comprendre et même sauvage ?, le peintre fran?ais Delacroix a également déclaré :." La main doit être aussi expressif que le visage "de leurs paroles différentes parties ont noté l'importance du geste. Dans des circonstances normales, les gens à travers le contact de la main ou mouvements de la main peuvent interpréter l'autre de l'activité mentale ou l'état mental, mais aussi de communiquer leurs intentions à l'autre. Un enseignant de la langue des signes (a) Enseignants gestes geste que les enseignants utilisent les mouvements des mains et des postures, des pensées et des sentiments qui passent, de l'enseignement et de l'organisation montrent leur bon esprit et de la formation professionnelle. Une étude a révélé que la combinaison des gestes et des expressions faciales, qui peut transporter 40% de l'information. Gestes appropriés souvent dans les sentiments intérieurs ont poussé, et instantanément fabriqués à partir de la nature. Les gestes peuvent refléter la formation des gens, caractère. Geste pour améliorer l'efficacité pédagogique a un r?le très important, afin que les enseignants devraient prêter attention à l'utilisation de la langue des signes dans l'amplitude, la fréquence, l'intensité et d'autres techniques. Dans la pratique de l'enseignement, dans les diverses formes de la modélisation, de décrire l'état des choses complexes, la voix de transfert potentiel, révélant l'expérience émotionnelle des profondeurs de l'ame et de manières élégantes enseignants. Gestes de base (b) les enseignants 1, mis vers le bas avec une main arrière (1) mis bas, est enseignants les gestuelles les plus élémentaires. Mettez la position de la main, il ya deux: le premier est naturellement tombante mains, paumes vers l'intérieur, empilés ou jointes devant l'abdomen, le second est Fléchissement de bras tendus, les paumes vers l'intérieur, mettre des autocollants sur les deux c?tés de la cuisse, respectivement, Lorsque l'enseignant debout ou en marchant, vous pouvez généralement choisir ses mains pendaient ou arrière main, ce qui est les gestes de base. (2) la main en arrière, commun en position debout, la marche, il peut montrer l'autorité des enseignants, mais aussi de se calmer. Les méthodes d'application, étend ses bras derrière lui, les mains jointes, un collègue tête haute, mais sachez que facile à laisser à d'autres le sentiment dominant, donc dans un cadre formel, en particulier le processus d'examen exige de la prudence, même handicapés. 2, Clap Clap, est d'accueillir, félicitations, soutenir une posture de la main, utilisé pour des réunions, des spectacles, des compétitions ou accueillir les invités. Bienvenue, féliciter ou de soutien, des applaudissements. Le geste est correcte: paume paume droite tape en rythme. Si nécessaire, se lever et de battre des mains joyeusement. Cependant, l'acclamation populaire pour représenter la satire sociale, s'opposer, rejeter, des moyens d'entra?nement. Il a été appelé "le tambour bas de la paume." Dans la conversation, votre pouce sur l'autre, est naturellement un compliment, mais si étiré petit doigt, est de rabaisser l'autre. Pour les enseignants, un tel geste est interdit d'utiliser. 3, se serrent la main dans la communication interpersonnelle, le geste de mieux jouer le r?le de la communication directe. Sur le sens de votre part, vous le tenez à sa rencontre, ceci est une amitié et des échanges de sincérité; si vous ne rejoignent pas les indifférents ou paresseux pour chercher une petite secousse de la main de l'autre, cela signifie que vous ne voulez pas payer sa amis. Shang Ming Anhui preneurs éducation conjointe enseignants de l'école de recrutement de l'examen au réseau des derniers cours d'entrevue bien développés, comme suit: a: Juillet 20 et 25 Juillet 5680 (hébergement inclus) deux: Juillet 22- Juillet 27 Mai 5680 (y compris l'hébergement) de trois: Juillet 24- 29 Juillet 5680 (hébergement inclus) quatre: Juillet 26- 31 Juillet 5680 (hébergement inclus) cinq: 28- Juillet Ao?t 2 5680 (y compris le logement) de six: 31- Juillet Ao?t 5 5680 (et hébergement) de sept: Ao?t 3- 8 Ao?t 5680 (y compris de l'hébergement) Instructeur: enseignant entretien Hefei Siège province Adresse: Hefei rivière Huaihe Road No. 266, pièce 1009 Hong Kong fa?on de Voyage: Prendre 4, 5 Road, 14 Road, 46 Road, 109 Road, route 117, 121 Road, 127 Road, 129 Road, 701 Road; rapide 1, 4 et si rapide de divers milieux Bus à l'H?tel de Ville arrêt plus loin. Tél: 0551-62618772 18855166939 (Xu) 4. indication indique, est d'indiquer la direction des mains. Lorsque les enseignants ont besoin de conseils ou indiquent la direction pour les autres, les gestes standards devraient être: les doigts droites et fermer ensemble, paumes vers le haut, l'extension du poignet, doigt et le bras forment une ligne droite, le premier point à être guidé par le milieu du corps, suivie par le point il devrait aller au ministère. Si la paume vers le bas afin appliqué, il sera extrêmement impoli. 5, la louange louange, ce geste est principalement utilisé pour louer étudiants. Lorsque l'éloge des autres, peut être étiré sa main droite, les pouces, les doigts vers le haut, pour être loué par la pate. Mais dans la conversation, ne devrait pas être érigé pouce droit de retour de se référer à d'autres personnes, parce que cela signifie arrogant ou mépris. Dans le nez de l'auto-référentielle, il ya prétentieux, arrogant destiné. Deuxièmement, les enseignants geste étiquette nécessite (a) de la taille d'un modéré sur les occasions sociales, les gestes convient de noter que la taille de la marge. La limite supérieure du geste devrait généralement pas dépasser l'autre c?té de la ligne de mire, la limite inférieure est pas moins que leur région de la poitrine, sur la gamme de swing est pas trop large, devrait dans sa poitrine ou la droite. Dans la salle de classe, les gestes, le taux des enseignants ne doit pas être trop grande, le nombre de pas trop ne devrait pas être répétée. (B) le type des enseignants naturelles dans la salle de classe, l'utilisation de courbes douces geste, moins une ligne droite d'un geste brusque, afin de réduire la distance psychologique entre les enseignants et les étudiants. Les étudiants à faible teneur fort attrait émotionnel, les enseignants peuvent naturellement les embrasser, les toucher, et d'accro?tre la reconnaissance de vos élèves. (Iii) des conférences d'enseignants opportunes et appropriées doivent être accompagnées par des gestes appropriés et précis, afin de renforcer l'effet de l'expression, et de stimuler les conférences émotions des élèves. évitez gardé agitant ou impoli, contenant des moyens enseignées. Balancer sauvagement, et ne pas utiliser la main dans la poche ou de détenir lutrin ne bouge pas. Danser fait sentir frivole pas stable, trop rigide et rend les élèves se sentent déprimés, en bref, devrait être modérément appropriée. (D) les enseignants de gestes précis et concis les plus évidentes et les plus abondantes, est l'utilisation d'une des aides les plus fréquemment. Dans conférences parole, gestes à modérée étirement, ni trop monotone, et ne le font pas trop compliqué. D'une manière générale, la hausse et au-delà, le geste vers l'intérieur de l'échec, la tristesse, le regret et ainsi de suite. Les gestes doivent représenter adéquatement les sentiments, pas menti, il semble avoir aucune formation.

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